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Objetivos del curso

OBJETIVO GENERAL

  • Conocer y utilizar la metodología de “Flipped Learning” para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conocer las características de la metodología “Flipped Learning”, las teorías de aprendizaje en las que se fundamenta, así como sus puntos fuertes y sus puntos débiles.

  • Conocer una amplia gama de herramientas que ayudan a implementar esta metodología. Herramientas de gestión de información, de grabación de video o audio, de trabajo colaborativo, Learning Analytics, plataformas educativas, etc.

  • Utilizar herramientas concretas útiles para aplicar la metodología con éxito.

  • Conocer el software libre más novedoso en el mercado actual. Plataformas LCMS con diseño de actividades propias y objetos de aprendizaje con acceso para docentes y discentes.

  • Desarrollar una autonomía del aprendizaje del alumno en base a los recursos educativos disponibles.

Contenidos

Se distribuyen en 6 semanas de la siguiente forma

  • SEMANA 1. Iniciación. Comprensión de la metodología "Flipped Learning", teorías en las que se sustenta. Maneras de trabajar en el aula (trabajo colaborativo, cooperativo...) que se pueden practicar cuando se utiliza el modelo de aula invertida (aquí se puede también crear un espacio de debate para que se adquieran conocimientos básicos).

  • SEMANA 2. ¿Donde encontramos recursos educativos? Hablaremos de los repositorios de objetos de aprendizaje, de los tipos de licencias (creative commons o en abierto son las que nos interesan para escoger material que vayamos a publicar) y de las plataformas de recursos educativos (Khan academy...)

  • SEMANA 3. Herramientas que se utilizan en esta metodología. Diigo. Learning Analytics (para que comprendan que, perfectamente se puede controlar lo que hace el alumno, si ve los videos o no...)

  • SEMANA 4. Herramientas de trabajo colaborativo (Google drive).

  • SEMANA 5. Herramientas de creación de vídeo (weVideo y Youtube).

  • SEMANA 6. Herramientas para introducir preguntas, aclaraciones mientras se está viendo el vídeo (Educanon).

 

© 2017 por EducArea (Empresa fictícia. Asignatura Diseño y gestión de proyectos e-learning. UOC)               Formación e-learning                                                                                                                                                                                                          MOOC  Flipped Learning

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